ห้องเรียนคุณภาพ ครูคุณภาพ

ห้องเรียนคุณภาพ ครูคุณภาพ           โรงเรียน เป็น ชีวิตของเด็ก ครู และผู้บริหาร "ห้องเรียน คือ ชีวิตของเด็กและการทำงานของครู" "ห้องเรียนคุณภาพ น่าจะเป็นสื่อที่ดี ที่จะสะท้อนไปยังนักเรียน ครู และผู้บริหาร"     สนุกกับการเรียนรู้แบบ Group Dynamics กับ M.T.D.

องค์ประกอบห้องเรียนคุณภาพ แบบฉบับ M.T.D. ประกอบด้วย การออกแบบการเรียนรู้อิงมาตรฐาน ICT ในห้องเรียน CAR เพื่อนำการเปลี่ยนแปลง การสร้างวินัยเชิงบวกในห้องเรียน ครูผู้นำการเปลี่ยนแปลง ลักษณะกระบวนการเรียนรู้ที่พึงประสงค์ในแบบ M.T.D. เป็นกระบวนการของปัญญาพัฒนาเด็ก เรียนรู้อย่างมีความสุข เกิดประโยชน์ต่อผู้เรียน บูรณาการสาระการเรียนรู้ เป็นกระบวนการคิดและปฏิบัติจริง เป็นกระบวนการเรียนรู้ร่วมกันภายใต้ บรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้ บทบาทครูในห้องเรียนคุณภาพ จัดการเรียนรู้ โดยเลือกใช้เทคโนโลยีได้สอดคล้องและเหมาะสมกับผู้เรียน สนับสนุนให้นักเรียนได้เข้าถึง และใช้งาน ICT พัฒนาตนเองและผู้เรียนอย่างต่อเนื่อง ปรับบทบาทและวิธีการสอน มุ่งมั่นที่จะดำเนินการ ครูควรพัฒนาตนเองอย่างไร ? ใช้.. อินเทอร์เน็ตในการพัฒนาและเตรียมการจัดการเรียนรู้ให้มากกว่าเดิม ใช้.. คอมพิวเตอร์เป็นเครื่องมือในการจัดการเรียนรู้ หรือให้ข้อมูลนักเรียน โดยยึดหลักของความแตกต่าง ใช้.. คอมพิวเตอร์ในการค้นคว้าข้อมูลเชิงลึกที่มีความจำเป็นต่อการจัดกิจกรรมในด้านต่างๆ การประเมินห้องเรียนคุณภาพ คุณครูทุกคนกรุณาศึกษา KPI ขององค์ประกอบห้องเรียนคุณภาพทั้ง 5 ด้าน คือ การออกแบบการเรียนรู้อิงมาตรฐาน ICT ในห้องเรียน CAR เพื่อนำการเปลี่ยนแปลง การสร้างวินัยเชิงบวกในห้องเรียน ครูผู้นำการเปลี่ยนแปลง

ที่มา:T.M.D.knowledge
http://www.kroobannok.com/
แบบประเมินห้องเรียนคุณภาพสำนักงานเขตพื้นที่การประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 1
รวบรวมโดย
         กัลชนา  ธรรมมา
         ปรียนันท์   ภูมิพัฒน์เมธี
         สุริยันต์     แผลงประพันธ์

โรงเรียนบ้านกม.ศูนย์

โรงเรียนบ้านกม.ศูนย์ ต.หนองแวง อ.บ้านใหม่ไชยพจน์ จ.บุรีรัมย์

แนะนำตัว



                    ที่อยู่ ๑๗๒ ม.๑ ต.หนองแวง อ.บ้านใหม่ไชยพจน์ จ.บุรีรัมย์

               



ที่อยู่ ๑๗๒ ม.๑ ต.หนองแวง อ.บ้านใหม่ไชยพจน์ จ.บุรีรัมย์

                วันครอบครัวไปเที่ยวกับครอบครัวที่ จังหวัดร้อยเอ็ด วัดผานำย้อย